Trilhas matemáticas - 4° e 5° anos

1º ANO - EXPLORANDO O NOME DAS CRIANÇAS E PROMOVENDO O ENTROSAMENTO

1 - DINÂMICA DO QUEBRA GELO 

Organize as crianças em um círculo com todos os crachás no centro. Uma criança de cada vez pega seu próprio nome e faz um gesto que deve ser repetido por todos.

A dinâmica termina quando todos reconhecem o próprio nome. 

2 - RECONHECENDO OS COLEGAS E PROMOVENDO O ENTROSAMENTO - BRINCADEIRA DE RODA - O RABO DA SERPENTE

OBS: Pra ajudar as crianças na identificação dos colegas é importante que todos estejam usando os crachás e que na hora de chamar outra criança você a chame pelo nome. 

3 - AGORA VOCÊ PODE EXPLORAR A LEIURA POR INFERÊNCIA DE PALAVRAS NA CANTIGA.

4 - PARA APROXIMAR AINDA MAIS AS CRIANÇAS, FAÇA UM SORTEIO PARA DEFINIR QUEM IRÁ DESENHAR O ROSTO DE QUEM. DEPOIS A CRIANÇA DEVE ESCREVER EMBAIXO O NOME DO COLEGA QUE REPRESENTOU. EXPONHA OS RETRATOS EM LOCAL VISíVEL. 

SEGUE ESPAÇO PARA DOIS RETRATOS.

5- IDENTIFICANDO O ROSTO DO COLEGA - BRINCANDO DE CABRA CEGA

Essa brincadeira vai bem porque além de divertida ajuda no entrosamento entre as crianças. É preciso identifIcar o colega pelo toque, ou pela voz (como você determinar) e acertar o nome da criança para poder trocar de lugar com ela. 

AGORA MAIS UMA VEZ VOCÊ PODE EXPLORAR A LEITURA POR INFERÊNCIA.